Transformación de los espacios exteriores de la Escuela Drassanes

  • inicio  Diciembre 2017
  • promotora   Escola Drassanes
  • lugar   Barcelona

participación urbana, talleres de auto-construcción, transformación de patios

Voltes hemos participado en la fase de construcción del proyecto "Hacemos patios coeducativos", proyecto subvencionado por el Ayuntamiento de Barcelona (Dirección de Justicia Global y Cooperación Internacional, IMEB y Distrito) desarrollado por Colectiu Punt 6 y Coeducacció. Concretamente realizando el proceso de diseño participativo de los elementos y en la realización de los talleres de construcción comunitaria.

Entre diciembre de 2017 y diciembre de 2018 se han realizado sesiones participativas de diseño y talleres de construcción abiertos a la comunidad educativa para construir con sus propias manos los objetos necesarios para la transformación de los espacios.

En una primera fase, en el patio se ha realizado un rocódromo, se han plantado especies vegetales en neumáticos reciclados y parterres, se han realizado mandalas para las plantas trepadoras y hemos ocupado parte de la pista con el huerto. En una segunda fase, se ha construido una mesa de experimentación accesible pensada para promover el juego libre y abstracto en torno a un nuevo arenal que también hemos construido entre todos.

En una segunda fase se han construido dos tablas de experimentación más adaptadas a las necesidades de los niños más pequeños ubicadas en el patio de infantil. Estos elementos favorecen el juego no estructurado y además delimitan el espacio de tranquilidad y movimiento.

En cuanto a la adaptación del espacio del porche, en una tercera fase se han realizado e instalado aproximadamente 100 marcos de tela y material absorbente para mejorar las condiciones acústicas del espacio a la vez que la llenan de color. También se ha realizado un mueble estantería y un mueble tipo "Tangram" que puede adoptar diversas figuras, fomentando un espacio de juego representativo.

Mediante las jornadas de construcción de los elementos se potencian los vínculos entre la comunidad educativa y se trabaja el empoderamiento de las personas ante la construcción de los espacios y el uso de herramientas de corte mecánicas y de bricolaje básico.

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Colaboradoras

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