Culturnatas 2019, ¡A jugar a la Calle!

  • inicio  del 15 al 28 de junio de 2019
  • promotora   CCCB, Centro de Cultura Contemporanea de Barcelona
  • lugar   CCCB, Centro de Cultura Contemporanea de Barcelona

bioconstrucción, construcción con canya, talleres de auto-construcción

Durante la primera semana de julio participamos al Casal de verano del CCCB, Culturnautes, reflexionando en varios espacios del Centro con ninos Y NIÑAS de diferentes edades, desde 6 a 14 años, sobre la apropiación del espacio público y el juego. La propuesta del taller A jugar, a la calle! , se realizó como una actividad de construcción colectiva que trabajaba sobre el juego y el uso del espacio público con la estrategia “experimentar para reflexionar”.

Los Culturnautas interactuaron con los diferentes espacios próximos al CCCB, a través de dinámicas relacionadas con la construcción, intercambiando experiencias sobre cómo jugamos o qué actividades realizamos en el espacio público para convertirse en sujetos activos de la transformación de la ciudad. El taller proponia nuevas maneras de jugar y ocupar el espacio público con una mirada crítica, fruto de la experiencia y del debate colectivo, entendiendo que el espacio urbano ha estado históricamente el escenario principal de estas prácticas pero, actualmente, estas actividades se encuentran desplazadas, rígidamente limitadas o simplemente no responden a las inquietudes de los más grandes

El taller se desarrolló durante 4 días durante los cuales los niños trabajaron cada día alrededor de entornos construidos conocidos, como son la casa, la calle y la plaza; construyendo elementos para estos espacios o recreándolos. Cada día, cada grupo realizaba construcciones en un espacio específico del CCCB, para acabar el último día “creando” una pequeña ciudad con todos los elementos producidos y compartiendo las diferentes experiencias de cada taller.

La actividad buscaba el apoderamiento en el diseño y la construcción de los espacios que habitamos, facilitando que los niños pudieran trabajar desde el dibujo hasta la realización de maquetas, prototipos y estructuras de mobiliario y juego a escala 1:1. Las dinámicas y el uso de herramientas de construcción fueron pensadas adaptándose a las diferentes edades y priorizando el trabajo en equipo y la participación de todas.

                                 

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